第15节 (第3/3页)

，结果对方的眉头皱的更紧了。

    ??啊……姑娘你手力气松一点。

    ??自讨苦吃的爱神最后轻轻甩了甩被捏的通红的手，而注意到艾格莉丝的动作的阿黛拉，别过头，在爱神没注意到的视线角落，微微含笑。

    ??贝克尔斯老师完全没注意到女孩子们之间的小把戏，他只是感动居然有名新的同学来听他的课，以及他最喜欢的学生终于不再表现得那么孤僻高傲。

    ??随着上课铃声打响，贝克尔斯老师轻咳一声，说道：“同学们我们开始第一堂课。大家虽然很多都是以前选过这门课，但今天有位新同学，所以我先讲讲这门课需要注意什么，这次不会那么快教大家如何进行模拟演练，毕竟我们有一学期来做这件事呢。”

    ??说完后他笑了一下，但班上人数寥寥无几，所以笑声也是稀稀疏疏。

    ??艾格莉丝悄悄回头看了一下，发现课堂上居然大多数平民，而纯新生面貌的更是没有见到。少数的几个贵族也没有特地坐在前三排，而是随意分散坐着。

    ??此时圣女才恍然意识到，按照学院的规矩，阿黛拉是不能坐在第一排的。

    ??但此时少女正坐在第一排认真的打开笔记本，在察觉到艾格莉丝的目光时，她斜了眼睛瞟了圣女一眼，又继续盯着自己的笔记本了。

    ??“首先请大家把手放到自己的水晶球上。”

    ??贝克尔斯老师虽然用的是“大家”，但目光却是一直看着艾格莉丝。

    ??艾格莉丝忽然有点不知所措，旁边的阿黛拉叹了一口气，然后把自己的手放在水晶球上。

    ??而贝克尔斯同时把自己的手放在讲台的水晶球上。

    ??同一时刻，所有人的水晶球都浮现出同一个画面，艾格莉丝细细观察后，发现水晶球里浮动的各种颜色光球，正是这个世界上存在的各类元素。

    ??“我们都知道历史，尤其是创世的历史。”贝克尔斯缓缓地说，“这个世界上有神明、魔族、精灵、矮人、兽人等等等，而在最初被忽视的就是我们人类。这个世界的创造刚开始是没有人类参与的，山与海，湖与森，不是来自于神明，便是源于其他物种或生或死。”

    ??“这个大陆是他们创造的，但很少有人细想过，究竟是什么让他们成功创造出这些让我们现在习以为常的东西，为什么海内的水元素广阔而山中却只找到寥寥，就像人们刚开始不去细究为什么火能让钢融成水。”

    ??“创造，有时可以不只是神明的专权。”

    ??“而掌握自然演练这份知识的我们，有时也可以行使这个权利。”

    ??艾格莉丝呆在了这间教室里。

    ??艾格莉丝的异状阿黛拉自然也发现了。她刚开始自己闷头想了许久，觉得艾格莉丝如果只是被这份独特的知识震惊的话，未免也太过震惊。

    ??她突然想到了艾格莉丝的圣女身份。

    ??阿黛拉心里鄙夷道，果然上流阶级都是这幅模样。

    ??哪怕是这个在刚开始几面中，表现得很不像上流社会的圣女殿下。

    ??她的误解没有传入艾格莉丝的脑内。

    ??我们的爱神震惊的原因，不是因为她作为“神明”，感觉到了被蔑视。

    ??只是因为她难得在这个大陆上的人，看到了她在自己很遥远的记忆中才能挖掘出来的人身上那种特质。

    ??而这样与这个大陆传统观念相悖的理论被她刚刚发现的准渎神者这么热爱，艾格莉丝突然就能理解她为什么有可能成为渎神者了。

    ??在不停思索究竟阿黛拉以前经历过什么，而她如何让她不成为渎神者，艾格莉丝不免陷入沉思。

    ??她不可能让阿黛拉不去相信这种理论呀，因为她本人都觉得先进超越的不可思议，更别说让她尊敬神明了。

    ??在这种苦恼中，她不禁一下忘记了听课，然后在层层发呆中，下课铃打响了。

    ??“叮铃”的声音让艾格莉丝猛然清醒下课了，她不禁不敢抬头看贝克尔斯老师，毕竟她在第一排公然发呆。

    ??当艾格莉丝站起来时，阿黛拉突然重重放下自己的笔记本，发出“砰”的一声巨响。

    ??少女冷冷地对艾格莉丝说：“不想听就别来。”

    ??她手上已经隐隐有元素波动的气息。

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