第92节 (第1/3页)

    ??上一次回学校看老师，还是在她毕业的?那一年，组织了同校的?七八个?人吧，一起?回去的?。

    ??如今，成为了社畜之后，工作日和老师完全重?合，根本找不到合适的?时间再回去了。

    ??2

    ??圣爱德堡高级学院成为圣爱德堡实验中学，是在路沫沫退学的?三年后。

    ??面对学生?的?退学狂潮，作为一名私立大学，圣爱德堡高级学院很快就迎来了入不敷出的?财政情况。

    ??众人拾柴火焰高，为了解决这一情况，校长不仅询问了学校的?老师，也询问了曾经?的?大队委成员，韩宣文，路沫沫，孙星月等人。

    ??韩宣文是从公?司管理的?角度出发给出的?建议。

    ??韩宣文认为，现在的?圣爱德堡高级学院，缺乏战略目标，公?司定位不准确，缺乏企业文化，导致了客户的?流失。建议校长可?以想明白，公?司到底为什么而?存在？通过怎样的?方式实现？相比于同类型学校，公?司的?核心?竞争力到底是什么？就业率高？可?是那些学生?，不管在什么学校，就业率都不会低。培养优秀的?人才?？怎么实现这一目标呢？

    ??孙星月是从法律的?角度给出的?建议。

    ??孙星月认为，一家好学校，需要有良好的?校风、学风、教风，还需要有严明的?校纪，立德树人，营造风清气正的?良好环境，成为学生?家长信任的?学校。

    ??作为一名平平无奇的?普通人，路沫沫表示，她也不懂学校管理，实在想不出任何解决方法。

    ??但?是校长却表现出了对路沫沫出奇的?信任，说什么不肯挂电话，一直在请求路沫沫给出一些建议。

    ??路沫沫憋了半天，只能尝试着说道：“我觉得，学生?上大学的?目的?，是学习专业技能和知识，而?不是学习基础教育……吧？”

    ??结合老师们和大队委成员的?建议，校长终于找到了方向?。

    ??他花了一年时间，将圣爱德堡高级学院改建设为了一所以基础教育为核心?竞争力，向?高中输送优秀人才?的?，实验中学。

    ??圣爱德堡高级学院的?老师，本来就不差。

    ??不过是作为初中老师而?言，绝对不是作为大学教授而?言。

    ??相比于莫名其?妙地教一帮大学生?初中知识，老师们也更?想教初中生?初中知识。

    ??至少，他们学过青春期心?理，确实没有学过心?智不成熟期心?理。

    ??一年后，圣爱德堡高级学院正式更?名为圣爱德堡实验中学，并凭借着过硬的?师资力量，招收到了一批不错的?学生?，且在期末全市统考中取得了全市第三的?好成绩。

    ??圣爱德堡实验中学的?财政状况危机，就此解除。

    ??至于按摩专业，变成初中的?那一年，之前招收的?唯一一批按摩专业学生?刚好毕业，这个?专业，自然?就顺势取消了。

    ??但?这四年的?教书生?涯，倒是把那五位按摩师父的?斗志给教出来了。

    ??在圣爱德堡高级学院取消了按摩转业后，五人合伙创办了一所技工学校，也就是那所盲人按摩技工学院。

    ??3

    ??成为社畜之后，有一个?相当幸福的?地方，就是下班之后，可?以随便玩手机玩电脑看电视。

    ??……虽然?，在wellei，上班也能玩手机电脑。

    ??约莫十点多，路沫沫洗漱好上床玩手机的?时候，微信再次跳出一条消息。

    ??【韩宣文：沫沫！我看到热搜了！你没受伤吧？没被骚扰吧？安全到家了么？】

    ??毕业后，