第192章 隐患张辰缝缝补补

    回到教室，大家把东西收拾好就各自回寝，接下来的日子，张辰就过得比较有规律了。

    上午张辰在学校学习，下午张辰就去教自己的学生，到了傍晚的时候，张辰就去大爷大妈那里帮他们调养身体。

    等到了后来，张辰学业繁忙的时候，他就没时间帮大爷大妈调养身体了，但是20个学生天天晚上都去，乐此不疲。

    照他们的话说，他们是赎罪，都这么说了，张辰也没有理由阻拦。

    张辰最终的目的是见到校长，要在十几二十天之内，从高一升到高三，这难度可不是一般的大。

    还好寅虎及时苏醒，她利用班主任的权利授予张辰学习委员的称号，仅学习委员这一个称号，就抵得过所有的课代表的学习效率。

    张辰既是班长，又是学习委员，在管理同学、团结天选者的同时，张辰还得抓紧每分每秒学习。

    虽然很累，但是很充实。

    由于张辰的学习速度极快，他很快就升到了高二，高二除了高一要上的那五门课，还多了许多实践课。

    “实践出真知”，生物课和材料课是最需要实践的。

    在班主任、老师的监督下，学生们之间会进行对抗、搏斗，他们还会去学校人迹罕至的地方找课堂需要的材料，他们对世界的了解也更加深刻。

    到了高二，许多有天赋的学生，他们的才能都能得到充分的发挥，只要你有才能，学校就会向你资源倾斜。

    但是由于众禾高中离谱的分班制度，所有有潜力的的学生大部分都去了隐藏教室。

    潜力学生被张辰，以及另外一些资历更老、实力更强的人教导着，没有潜力的学生那边，师资力量参差不齐。

    搞笑的是，之前张辰如此不看好的生物老师，在教学楼普通班，在其他生物老师中，他还是资历最老、教学最靠谱的存在。

    张辰也不止一次暗自吐槽这个学校的名字。

    什么“众禾高中”？开始还以为每个人都能得到公平的培养，没想到人还是分三六九等…

    说是“众禾”，搞得好像“有教无类”、“一视同仁”一样，其实就是在“众禾”中挑出高大、粗壮、亦或是有良性变异的个体单独培养罢了。

    教学楼里面高一学生，能升级的基本都是学习好的，他们大多是普通人，并没有出色的天赋、能力。

    他们在一次次学习中压力巨大，张辰不当的课代表，他们要抢破头皮。

    张辰估计要是没有限制每个孩子只能当一门课的课代表，他们或许还能打起来。

    另外据张辰调查和询问发现，和隐藏班级的老师相比，普通班的老师的薪资待遇差的不止一星半点。

    有的班级的科任老师很功利，为了自己教出的学生优秀，为了能在隐藏教室教学，他们把学生的压力弄的很大。

    他们甚至连课代表都可以改成“周换”，只要周测的时候，课代表的本科成绩不是第一，马上就会被刷下来。

    由于张辰升级的速度如火箭一般，许多学生都对他由衷的佩服。